Qui sommes-nous
3D Média Science est une cellule de médiation scientifique du service éducatif de l’OMP. Issue du projet « Lune XYZ » à l’IRAP / OMP, initié par Hugues Alexandre et Serge Chevrel, puis rejoints par Yves Daydou, elle développe des outils de médiation scientifique à destination des scolaires (primaire, collège, lycée), de l’enseignement supérieur et des manifestations en lien avec les sciences.
Les thématiques concernent les sciences de la Terre et de l’Univers rattachées à l’OMP
- Astronomie et système solaire
- Atmosphère
- Biosphère
- Ecologie / Environnement
- Océanographie / Mer
- Terre solide
- Climat
Nous accompagnons les scientifiques dans la création de supports de médiation innovants, principalement des maquettes imprimées 3D, pour rendre leurs projets plus accessibles. Ces outils peuvent être utilisés dans des conférences, expositions, ateliers, et événements interactifs.
Les objectifs :
- Transmettre de façon ludique le gout de la science et de la recherche aux plus jeunes, scolaires, étudiants et tous les publics.
- Éveiller la curiosité et encourager les vocations scientifiques.
- Combattre la désinformation en rétablissant les vérités scientifiques.
Un constat alarmant
L’essor de l’impression 3D améliore la transmission du savoir et facilite la compréhension des concepts scientifiques. Cependant, un phénomène préoccupant se dessine :
- Une baisse d’intérêt pour les sciences:
Une étude menée en 2024 par Mélanie Guenais, maîtresse de conférences en mathématiques à l’Université Paris-Saclay, met en évidence l’impact du Covid et de la réforme du baccalauréat :
- -30 % d’orientation vers les sciences chez les garçons
- -60 % chez les filles
Comment la réforme du lycée éloigne les filles des maths et des sciences
- Un enjeu pour la recherche :
Le 29 avril 2023, Antoine Petit, président du CNRS, exprimait ses inquiétudes quant au recrutement des futurs chercheurs, ingénieurs et techniciens de la Recherche.
Pourquoi ce désintérêt ?
Si la réforme du baccalauréat joue un rôle, d’autres facteurs aggravants sont à considérer :
Un manque de journalistes scientifiques dans la presse audiovisuelle et radiophonique, laissant place à une information parfois biaisée ou incomplète.
Internet et les réseaux sociaux, qui influencent les jeunes dès le plus jeune âge.
Comment y remédier ?
3D Média Science accompagne et soutient les projets et solutions pour rapprocher la recherche des jeunes et du grand public.